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                    寫讀后感370作文6篇

                    發布時間:2023-01-16 23:09:13 來源:文秘教材網

                    學會寫作文,對于自己的學習之路有很大幫助的,要想進一步提升自己的思想境界,我們需要寫好一篇作文,下面是文秘寫作網小編為您分享的寫讀后感370作文模板6篇,感謝您的參閱。

                    寫讀后感370作文篇1

                    這個暑假,媽媽給我買了幾本書,其中就有一本是《西游記》,這是我第一次讀這本重重的《西游記》,心里有了不少的感觸。

                    第一感觸,我覺得孫悟空很厲害,非常的機靈,也非常的忠心,很會打架,可以72變換;唐僧非常的善良、樸實而又顯得仁慈,但太柔弱了,一下子就被捉住了;豬八戒像一只懶“蟲”是一只傻呆呆的東西,好吃懶做,而沙和尚則對師傅很好,很老實的印象,雖然不厲害,但是我很喜歡他。

                    這本書主要講述了唐僧師徒四人去西天取經的神話故事。這一路上,他們翻火焰山、打白骨精,歷經了千難萬險,戰勝了一個又一個妖魔鬼怪的阻撓,終于取到了真經成了仙。這本書通過這些故事,體現出孫悟空不達目的不罷休的追求精神。這個故事深刻地告訴了我們正義是一定會戰勝邪惡的,因為真理永遠存在,做每一件事情都要不達目的不罷休,絕對不能氣餒,這種精神正是我們青少年所需要的。而且,好吃懶做也是不行的,只有機智靈敏、英勇果斷才能事半功倍。任何事一開始總是非常艱難的,但只要能樹立信心和勇氣,經過努力,相信可以取得成功的!也就印證了一句老話:萬事開頭難。 一開始只要堅持住了,經過不懈的努力,相信不久以后,成功一定是歸你所有的!

                    我們在學習時,或者在生活中不應該遇到一點挫折和困難就放棄,挫折和困難是可以克服的,開動腦筋,通過自己的努力,那一定就能取得進步和成功!

                    寫讀后感370作文篇2

                    今天,我在家中讀了《貪心的阿卜杜拉》這一篇文章。

                    這則故事主要寫的事是一位年輕人名叫阿卜杜拉,在沙漠旅行中,一次意外中遇到了正在尋找寶藏的老 人,老人和阿卜杜拉一起找到了寶藏,于是他們倆便平分了寶藏?砂⒉范爬]有因此而滿足,他多么想把全部的寶藏都弄到手。于是他便開始;ㄕ邢蚶先艘 了全部的寶藏。在得到了老人的一大部分寶藏后,他知道了老人手中的藥膏涂在眼上可以尋找到地上的寶藏,于是,他又向老人要起了藥膏。得到了藥膏之后,老人 對他親切地說:“這個藥膏只可以涂在左眼上,涂在右眼上就會雙眼失明!笨伤恍,還認為是老人害了他,他不顧三七二十一,一下子將雙眼全都給涂上了,眼 睛一下子看不見了東西,接著便捂住了雙眼,疼得直打轉,老人見了,沒有救他,他將全部的寶藏都帶走了。由于是沙漠,沒有人煙,阿卜杜拉一直化成了白骨,也 沒人救他!

                    也許有人看完了這則故事后會為阿卜杜拉感到惋惜,可他這是自取滅亡,有了寶藏后,應感謝上天給你這么一個好機會,而不是在去向別人索要別人所得的東西,我們不應該像阿卜杜拉學習這種不勞而獲的心理。從這個故事中,我徹底明白了:貪心是不會有好結果的。

                    寫讀后感370作文篇3

                    我看過的書有好多,比如《十萬個為什么》、《馬丁的早晨》、《一千零一夜》、《成語故事》、《中國寓言故事》……可是我最喜歡的一本書是《成語故事》,雖然它外表很普通,可是里面的內容很豐富,能讓你明白許多道理,比如拔苗助長的故事,說宋國有個急脾氣的人想讓禾苗快長大,他每天都到田里看,嘴里還不停的說:禾苗禾苗你快快長大,早點讓我吃到香噴噴的新米。突然他想到了一個辦法,要是把禾苗往上拔拔,它不就長高了嗎?說干就干,他一直忙到太陽下山;氐郊宜咽虑楦嬖V了妻子,還覺得自己很聰明,妻子聽了忙跑到田里一看,吃驚極了,只見禾苗全部枯萎了。這個故事告訴我們欲速則不達的道理,要是只憑著自己良好的愿望很有可能好心做錯事。

                    比如守株待兔的故事,講的是一個農夫在耕地,忽然一只兔子撞死在了樹樁上,農夫高興極了,撿起兔子回家飽餐了一頓,從此,他再也不耕地了,整天守在樹樁旁,等著兔子過來撞死?墒且惶、兩天……一個月過去了,他也沒見到一只兔子撞死在樹樁上,農夫的田里長滿了荒草,顆粒無收。通過這個故事,我懂得了只有辛勤的勞動才能獲得成果,就在那等將是一無所獲。

                    我很喜歡這本書,雖然我看了許多遍,但是還是很喜歡看,并且保護的很好,我會讓它一直陪著我成長。

                    寫讀后感370作文篇4

                    ?水滸傳》是我國四大名著之一,它以生動的故事情節和真實的人物形象受到人們廣泛喜愛。假期里,我就讀了這本書。

                    文學家金圣嘆曾說過:“《水滸傳》所敘,敘一百零八人,人有其性情,人有其氣質,人有其形狀,人有其聲口!笔前,梁山一百單八將都有自己的個性:“智多星”吳用神機妙算,“霹靂火”秦明有勇有謀,“花和尚”魯智深灑脫豪爽,“黑旋風”李逵魯莽急躁……但不管怎樣,他們都有一個共性——忠義雙全。

                    忠,就是對上忠心不二,對友盡心竭力!爸伊x”,有“忠”必有“義”。這個“義”字包涵很多:講義氣、大義凜然、正義、見義勇為……梁山一百零八個好漢,為兄弟赴湯蹈火,兩肋插刀,為了這個“義”字,兄弟今生兩家姓,來生一個媽!按蚧ⅰ崩钪、“小霸王”周通統領的桃花山寨將面臨被官軍殲滅的危險,他們向“花和尚”魯智深的二龍山寨求援。而魯智深與周通、李忠二人曾有一段恩怨,可魯智深沒有想到這些,一接到求援信號,二話不說率兵救援桃花寨!昂谛L”李逵對宋江忠心耿耿,但他一聽到假宋江調戲婦女,盛怒之下趕到梁山泊忠義堂,大罵宋公明,還砍了那桿“替天行道”的杏黃旗,這是一種正義的表現。魯智深聽到金翠蓮被鎮關西霸占,他一怒之下三拳打死了鎮關西,這是真正的見義勇為。

                    可是這個忠義說起來容易做起來難。多少忠義的革命戰士為祖國犧牲了生命:董存瑞舍身炸碉堡,黃繼光用胸膛堵住了敵人的槍眼……他們對祖國忠心耿耿,大義凜然,這是對“忠義”二字最好的詮釋。

                    ?水滸傳》是一本好書,它是當時社會的真實寫照,它深刻地反映出哪里有欺壓哪里就會有反抗。

                    寫讀后感370作文篇5

                    我看過很多書,其中一本名叫《城市的眼睛》最讓我記憶深刻。這本書的主人公叫朱迪,他的故事讓我深深的感動。朱迪是個聰明、孝順、懂事和勇敢的小男孩,這本書主要講了四個家庭和一條小狗的故事。

                    朱迪開始過著美好幸福的生活,卻因為一場車禍奪走了他親愛的爸爸。沒有爸爸的日子,讓朱迪很痛苦,但卻讓他學會了堅強。蒼天真的很不公平,他媽媽的手因為熬夜織毛衣太過勞累手受傷了,可朱迪沒有氣餒,而是勇敢的面對現實。因為他爸爸沒有走遠,一直守護著他和媽媽,最后老天有眼讓他的媽媽在學校找到了工作,朱迪也考上了最好的中學。

                    盧晶晶是個開朗的女孩,她和朱迪一樣堅強。她很會拉小提琴,由于她的爸爸不懂得珍惜,不負責任,在盧晶晶跟著媽媽去美國時才后悔莫及,明白了對女兒是多么的不負責任而感到慚愧。

                    毛威是個愛搗蛋的小男孩,但是他有一顆善良勇敢的心。他的爸爸是個建筑工人,在城里上班他也就從鄉下來到城里上學。最后也得到了爸爸的贊許。

                    沙鵬是個高大、威武的小男孩。他的爸爸是個體育博士,非常善良、無私的人,對待別人的小孩就像自己的一樣。媽媽是個愛漂亮的時尚女人,沙鵬一直過著幸福的生活。

                    讀了這本書,讓我深深的體會到了小朋友之間親密無間的友愛,社會上人們的愛心。城市夜晚一盞一盞的燈就像一雙雙眼睛照亮著大家,給人們的生活帶到無限的希望。讓我學會了不管遇到多大困難與挫折都要勇敢的面對,讓悲傷隨風而去。人生就像一列火車,會有人上車也會有人下車,但是下車的人會乘坐另一輛車認識更多的人,結交更多的朋友。

                    寫讀后感370作文篇6

                    錯誤,人人都會犯,但承認錯誤、改正錯誤,卻不是人人都能做到的,特別是對于我們這些為人師表的教師而言,承認錯誤似乎就意味著自己的無能和無知,改正錯誤似乎就代表著要把自己先前樹立的良師形象推翻!

                    這,實在太難了!

                    書中劉強老師是一名普通的小學教師,曾多次強調"不能在走廊上奔跑",可就在他的眼皮底下,一個孩子在走廊上拔足狂奔,于是叫住孩子,劈頭就是一頓狠狠的斥責,學生雖然不辯解,但也沒有立刻認錯,這讓劉強老師更為惱火,于是堅決讓學生交上一份"檢查書"來,經調查,這位學生是因班中同學不小心被椅子夾破了手,鮮血直流,才急匆匆跑來辦公室幫同學拿創可貼的,該怎么辦?劉強老師心里矛盾!自己需要正面道歉嗎?我是老師,向學生道歉,他會不會從此輕視我呢?我講的話他還會聽嗎?我一直教育學生錯了沒關系,要勇于認錯、改錯,可我自己錯了,就不這樣做,不是矛盾嗎?最終,劉強老師選擇當著許多學生的面向那位學生道歉,而那位學生也誠懇地認了錯,劉老師的做法顯然是正確且高明的。

                    這也讓我回想起發生在自己身上的一件類似的案例,去年,我和一位女生談話中,談到她的一位朋友時,我無意間用了一個詞,"這學期,她玩瘋掉了",結果她回去轉告給了她的朋友,她的朋友就在"悄悄話"本上,談到"瘋掉"一詞對她的傷害,我當時就跟劉老師的心情一樣的矛盾,經過一翻激烈的思想斗爭,我最終選擇當面向這位女生道歉,她也最終說出了學習成績上不去的原因,記得當時她是昂首挺胸地進來,一副理直氣壯的樣子,根本沒把我這個老師放在心里,可經過我的道歉,以及一翻的開導,她是哭著走出辦公室的,我相信我們之間的一切誤會也就隨著我的這次道歉而消失了,使我們的心貼得更近了。

                    從以上兩件事中,讓我深刻體會到,教師只是師者、長者,而不是圣人、神仙,面對一群正處于成長中的孩子,面對他們那脆弱叛逆的心靈,面對不斷變化著的教學信息,盡管教師認真對待,盡管教師小心翼翼,盡管教師態度嚴謹,仍會不可避免地出現一些意想不到的失誤,犯一些防不勝防的過錯,因此,我們不要怕犯錯誤,而要敢于承認并改正錯誤!勇于認錯的老師,不僅不會損害他在學生心目中的形象,反而更顯得高大和完美,學生也才能從教師的勇于改過中嘗到做人的優良品質,體現出一個教師為人師表的作用。


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