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                    讀后感父與子的讀后感推薦8篇

                    發布時間:2023-01-16 22:58:03 來源:文秘教材網

                    通過讀后感我們會對自己的所讀的名著會有更加深刻的認知,讀后感指看完一本書后把內心的感悟利用文字起草出來的書面文稿,以下是文秘寫作網小編精心為您推薦的讀后感父與子的讀后感推薦8篇,供大家參考。

                    讀后感父與子的讀后感篇1

                    雷鋒這個名字你一定耳熟能棄,這個暑假,我又讀了《少年紅色經典——雷鋒》,他的事跡再次令我深深的感動……

                    雷鋒出生在在一個貧苦的家庭,呱呱墜地,迎接他的不是笑聲和溫暖,而是饑餓和寒冷、苦難。在他剛懂事的時候,他爸爸就被日本鬼子打死了,哥哥和媽媽先后被地主逼死,弟弟也病死了,只有六奶奶和他相依為命。然而苦難沒有遮住雷鋒心中的陽光,卻更讓他意思到人生的真諦——活著,就要如太陽,發一分光,發一份熱,誠心誠意的為人們服務。

                    “如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光,你是否照亮了一份黑暗?如果你是一顆糧食,你是否不娛樂了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠堅守著自己生命的崗位?”這是雷鋒寫在筆記本上的一句話。又一次雷鋒去趕早班車,忽然,看見一位大嫂旁有許多人圍著他,原來那位大嫂找不到車票了,雷鋒把自己的車票給了那位大嫂。陳五爹的老大爺,他雙目失明,孤單一人,雷鋒總是隔三岔五地幫助他。

                    可是,在一九六二年八月十五日,雷鋒在指揮戰友倒車時,汽車輪一滑,流進了到變小水溝,碰到了一根柱子,那根柱子倒向雷鋒,就這樣,雷鋒犧牲了。雷鋒溫暖的雙眼,就這樣閉上了,他那美麗的心靈也停止了跳動。

                    雖然雷峰死了,但是他永遠活在我們心里,他的精神會被我們一代又一代的發揚光大!

                    讀后感父與子的讀后感篇2

                    偶然間,翻開路遙的《人生》,被一行行淳樸的文字所吸引。在書的封面有這樣一句話:“人生的道路雖然漫長,但緊要處常常只有幾步,特別是當人年輕的時候!睆闹魅斯呒恿值囊簧洑v,我看到了他的跌宕起伏與無奈。從教師到農民角色的轉換,使他難以面對現實,痛不欲生,而在這期間,她卻收獲了一份最純真而美好的愛情,陪伴他度過最低谷的時期。而沒過多久,這個農民走進了城市,由于信念的不堅定,使他放棄了單純善良的農村姑娘,選擇了高中同學黃亞平。誰又能想到,命運又一次捉弄了他,使他重返農村。他的一生,在得到中失去,在失去后得到而又失去,正如小說中路遙所說:“生活啊,有時候讓夢想變成現實,有時候又讓現實變成夢想!

                    什么是人生呢?我認為人生就是在你這一生中面對的種種選擇,以及作出選擇之后,所付出的代價以及所承擔的后果,選擇或對或錯,后果或成功或失敗,但這都無可厚非,因為都是自己的選擇,也正是在種種選擇中,才有了感悟人生,收獲經驗的機會。

                    誰也沒有預知未來的能力,我們能做的唯有珍惜眼前,活在當下,知足,方能長樂。愿我們在作出選擇時能不忘初心、滿懷理性與道德。也希望在多年之后回望自己的人生時,不因虛度年華而悔恨,不因碌碌無為而羞恥,愿老去之后,有一個嘴角上揚的青春。

                    讀后感父與子的讀后感篇3

                    這幾天,我看了《世說新語》,這本書里的一篇篇小故事讓我記憶猶新。其中,兩篇講孝的文章尤其令我映象深刻。

                    第一篇講的是王祥的故事。王祥對待后母朱夫人十分恭敬。有一回他后母半夜暗殺他,剛好趕上王祥起夜,只空砍著被子。王祥回來后,知道后母一定為沒砍著人而遺憾不止,便去后母那請求處死自己。后母終于醒悟過來。

                    王祥對后母多么孝順那!雖然知道后母要殺他,卻也毫無怨言,還特地請死,這可不是一般人能做到的。

                    第二篇是陳遺的故事。他對他的母親十分孝順,母親愛吃鍋巴,陳遺便準備了一個小口袋,每逢煮食,便把鍋巴存起來,回家時送給母親。一次,孫恩反賊入侵吳郡,袁山松出兵討伐,陳遺積攢了積攢了幾斗鍋巴,沒來得及送回家,便帶著它出征。袁山松軍隊被打敗,軍隊潰散,都逃入了山林沼澤地帶,大多數人因饑餓而死,只有陳遺靠鍋巴活了下來。

                    陳遺時時刻刻記著自己的母親只要煮食,都將鍋巴帶給母親,讓自己因此活了下來。

                    孝的力量多么強大啊!

                    讀后感父與子的讀后感篇4

                    一直以來,以我對寫景文的認識,僅停留在它是用優美的語句、華麗的辭藻堆砌而成的文章,頂多摘抄幾句好詞好句,讀起來也不過如此,所以,它一直是我寫作的弱項。然而,當我真正走進這篇《濟南的冬天》時,卻感到一種與眾不同的滋味。

                    我本是喜歡秋天的,記得有一篇文章大概是這么說的:春天繁花似錦,太熱鬧;夏天驕陽似火,太燥熱;冬天萬里雪飄,太單調。唯有秋天寧靜,卻又多彩?晌易x了老舍筆下的冬天,觀念大變。冬天仿佛是一匹純白色的畫布,老舍的筆給它綴上色彩。雖然只有幾處顏色,卻恰到好處,讓人眼前一亮。如第三段中:“青黑”、“藍天”、“銀邊”、“微黃”、“粉色”,難道這不是一幅《薄雪山景圖》么?如第五段中:“綠萍”、“紅屋頂”、“黃草山”、“灰色的樹影”,一幅《空靈水晶圖》赫然映入眼簾。

                    我喜歡用排比,對于我自己筆下的寫景文,不寫三五處排比是不可能的。而老舍筆下,排比沒兩句,擬人的手法運用得惟妙惟肖。若第二段:“曬著”、“睡著”、“喚醒”、“放在”、“低聲說”,儼然是幅《陽光朗照小山圖》。若第四段:“山坡上臥著些小村莊,小村莊的屋頂上又臥著點雪”,放眼望去,《遠山臥雪圖》盡收眼底。

                    老舍沒有用太多華麗的語句,卻讓人實實在在感受到濟南冬天樸素又高雅的美麗,讓人對冬天的濟南心馳神往。濟南的冬天是靜止的,可老舍用自己的筆把它寫活了。

                    正如巴金所說:“老舍先生永遠活在他的作品中,活在一代代讀者心中,活在人民中間!”

                    讀后感父與子的讀后感篇5

                    今天,我學了《滴水穿石的啟示》,受益匪淺。它讓我明白了:只要我們目標專一,持之以恒,就一定能實現我們美好的理想。

                    讀完這篇課文,我想到了浪花能把毛毛棱梭的礁石碰撞成圓石頭,它也具有這種堅持不懈的精神。不信,你想想,浪花日日夜夜、年年月月,永不停息地前進,也在不分日夜地沖擊礁石、浸蝕礁石、啃噬礁石,它最終能不讓礁石的棱角變小、變平嗎?

                    課文中的李時珍就是從小立志要編寫一部翔實準確的醫藥巨著,所以他就朝著自己的目標前進了。他翻山越嶺,走遍了大半個中國,訪名醫、嘗藥草,還要親自到各地采集藥草,可他不怕吃苦,不怕受累,永不放棄,終于寫了藥學巨著《本草綱目》,為祖國醫學事業立下了汗馬功勞。

                    其實,像靠著這種“滴水穿石”的精神成就了偉大事業的人還有許多,如:王羲之、愛迪生、齊白石、歐陽修……真是舉不勝舉,數不勝數呀!其實,我也有堅持不懈的精神。四年級上冊的寒假里,我不知啥原因迷上了毽子,有可能是看表姐會踢,很羨慕的緣故吧!于是我每天都練踢毽子,每天就踢得大汗淋漓、氣喘吁吁。功夫不負有心人,我終于學會了踢毽子,最多一次可踢到10個呢!我也要像他們一樣,用“滴水穿石”的精神努力學習,將來成就一番大業。

                    讀后感父與子的讀后感篇6

                    西游記是我最愛看的書,它是一本神話故事,也是四大名著之一。它講的是唐朝時期,有一個和尚,和他的三個徒弟一齊去西天取經的艱難險阻。他的三個徒弟有:豬八戒。孫悟空和沙僧。和大家一樣,我最喜愛的就是孫悟空了。他神通廣大,火眼金睛,樂于助人。每次都是孫悟空把唐僧從險境中就,救出來。其次就是豬八戒了。他鼓著個大肚皮。成天好吃懶做。背著個大耙子,還天天號稱自己以前是天蓬元帥。豬八戒還是一個好人,沒有害人之心,并且最后堅持到最后的勝利。寫一個弱點很多的人能討人喜愛,讓人記住,是很不容易。沙僧老實厚道。每一個人都有一個個鮮明的特點,每個特點都被作者表現得活靈活現?傊,師徒四人每人都有長處和短處,正所謂“三人行,必有我師焉!蔽覀兙蛻獙W習他們的長處,哪怕是他們的短處也務必看看自己是不是也有,如果有的話,要發奮改正,成為一個完整的人。

                    ?西游記》中師徒四人遇到的種種困難在我看來就像是一個人在人生路上的挫折,這本書告訴我們,人生有許多的困難,這些也許不是自己一個人就能夠克服的。因此我們需要朋友,需要有知心人一齊分擔,這些困難也許是自己能克服的,因此我們在此就要鍛煉自己不怕困難,以及堅定的不后退的信心。

                    讀后感父與子的讀后感篇7

                    前幾天,我們學了一篇有關于自然的課文——《自然之道》。

                    這篇課文講述的是作者和同伴們以及一位生物學家向導來到了南太平洋加拉巴哥島觀察太平洋綠龜們是怎樣進入大海的,不料卻發現了一只嘲鶇正在捕捉一只幼龜,作者一行人要求向導拯救那只幼龜,可萬萬沒想到,那只幼龜居然是“偵察兵”,向導拯救了那只幼龜,使得巢中幼龜以為外面很安全,便爭先恐后地涌了出來,不久便成為了嘲鶇、海鷗、鰹鳥的口中之食了。

                    讀了這篇課文,我的心里久久不能平靜——如果不是作者他們干涉了“自然之道”,也就是拯救了那只幼龜,打破了“自然之道”,可能這窩幼龜就不會“損傷慘重”了!

                    食物鏈本身就是一物降一物,就像父母小時候的歌謠一樣:“大魚吃小魚、小魚吃蝦米、蝦米吃爛泥……”這樣才能維護動物界數量上的平衡。如果人類涉足不當,就有可能打破這種平衡,從而釀成大禍,害人又害己。

                    曾經的捕魚只不過是用一張小網撈一點小魚罷了,對動物界根本造不成什么危害,可是現在的捕魚呢?大船、大網、捕大魚,甚至有一些魚類也從此消聲匿跡了……對動物界造成了極大的危害。

                    我們應該保護好大自然,這樣才能保護好我們人類自己!

                    讀后感父與子的讀后感篇8

                    世界上最快樂的事莫過于給予別人最需要的事物,幫助別人撿回久違的微笑……

                    快樂王子是一座亮閃閃的塑像。他有著一顆善良的心。她和一個小燕子成為了朋友。他請求小燕子把他身上所有值錢的東西拿去幫助那些貧困人家,小燕子答應了。冬天來臨,小燕子死在了快樂王子的腳下。最后,人們把這個灰色的塑像和一只死去的燕子丟進了火爐,可可小燕子和快樂王子的心卻永遠也無法燒毀。

                    快樂王子為什么一而再,再而三地請求小燕子呢?他為什么會想變成個灰蒙蒙,沒有喜歡,甚至令人厭煩的雕像呢?

                    因為他知道,他身上有好多值錢的東西。與其把他們放在一個沒用的雕像身上,還不如讓他們去救助那一條條鮮活的生命。他還知道幫助別人,并讓自己得到快樂,比當一個亮閃閃的塑像開心多了。

                    快樂王子和小燕子的心為什么永遠不會被燒毀呢?他們的心是善良的,是最美的,是最純潔的,就是這顆最美的心,才救了那幾個生命。

                    對于我,有時會把零花錢中的一小部分捐給紅十字會,可卻下不了決心,把一半都捐給他們,讀了這本書,我真感到慚愧!以后我會盡快改正的,做到真誠無私地去幫助別人。

                    給予別人需要的東西,幫助別人撿回久違的微笑……這些可以使你變得更加美麗。


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